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70卷(2025) - 【教育科學研究期刊】70(2)六月刊

70卷(2025) - 【教育科學研究期刊】70(2)六月刊

編輯室報告
作者： 陳學志教授（主編）
由TIMSS 2019電腦化測驗檢視臺灣學生表現之模式效應及數位落差現象
作者：
國家教育研究院測驗及評量研究中心陳冠銘、國立臺灣師範大學教育學系許添明、國立臺灣師範大學科學教育中心任宗浩
全球教師社群研究之趨勢分析
作者：
國立清華大學教育與學習科技學系謝傳崇、國立清華大學教育與學習科技學系宋雨柔、國立清華大學教務處跨院國際博士班學位學程沈芷嫣、國立清華大學教育與學習科技學系江宛霖、國立臺中教育大學教育學系古耘睿
從前瞻因應理論觀點探討翻轉教學策略應用於退休準備課程在不同需求程度上之教學成效
作者：
國立中正大學成人及繼續教育學系胡夢鯨、國立中正大學高齡跨域創新研究中心施宇澤、國立中正大學成人及繼續教育學系劉霽瑈、國立中正大學成人及繼續教育學系陳雅雯
日本解決學力下降問題之政策分析：以課綱修訂和全國學力測驗為主
作者：
國立臺中教育大學校務中心李宜麟、國立臺中教育大學教育學系楊思偉
教育變革下偏遠教師的成就目標與組織承諾之關係研究：社會網絡行為之中介效果與多群組分析
作者：
國立臺北教育大學教育學系陳慧蓉
應用智慧型家教系統於國小學童閱讀策略教學之學習歷程研究
作者：
國家教育研究院／語文教育及編譯研究中心陳茹玲、國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所曾厚強、國立中正大學師資培育中心連啟舜、國家教育研究院／語文教育及編譯研究中心蔡旻穎、國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系宋曜廷
中學生成長型思維與學習投入之關係：以後設認知與羞愧感為中介變項
作者：
國立高雄師範大學教育學系王佳琪、國立中山大學教育研究所孫國瑋
社群媒體使用與憂鬱：社會比較與社會排斥的中介效果
作者：
世新大學社會心理學系江文慈