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59卷(2014) - 【教育科學研究期刊】59(1) 三月刊
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59卷(2014) - 【教育科學研究期刊】59(1) 三月刊

59卷(2014) - 【教育科學研究期刊】59(1) 三月刊

【專題:十二年國民基本教育】十二年國民基本教育的入學考試與評量變革
作者：

宋曜廷(國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心)、周業太(國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心)、曾芬蘭(國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心)
【專題:十二年國民基本教育】高雄市國中教師對樂學計畫合理性評估之研究：方案理論評鑑的觀點
作者： 張炳煌(國立高雄師範大學教育學系)、蔡清華(文藻外語大學外語教學系)、陳盈傑(國立中山大學教育研究所)
【專題:十二年國民基本教育】十二年國民基本教育財務規劃的虛與實
作者： 許添明(國立臺灣師範大學教育學系)、張熒書(臺北市立大學教育行政與評鑑研究所)
【專題:十二年國民基本教育】國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究
作者： 薛雅慈（曉華）(淡江大學課程與教學研究所)
【專題:十二年國民基本教育】日本高級中等教育的「多樣化政策」分析：特色學校的教改理念與實施
作者： 劉語霏(中國文化大學師資培育中心)
策劃學校發展的資料運用：一所高中個案研究
作者： 潘慧玲(淡江大學教育政策與領導研究所)、張淑涵(國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所)
我國大專院校資訊科系之資訊倫理相關課程開設現況研究
作者： 林建宏(國立交通大學教育研究所)、周倩(國立交通大學教育研究所)