69卷(2024) - 【教育科學研究期刊】69(2)六月刊
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69卷(2024) - 【教育科學研究期刊】69(2)六月刊

69卷(2024) - 【教育科學研究期刊】69(2)六月刊

編輯室報告
作者: 張鑑如教授(副主編)
COVID-19疫情對幼兒社會情緒發展研究趨勢影響之知識圖譜分析
作者: 國立政治大學教育學系江洔墻
COVID-19線上教學教師情緒勞務對自我效能感影響之研究—以教學正念為調節變項
作者: 國立清華大學教育與學習科技學系謝傳崇、國立臺北商業大學企業管理系李慧潔、國立清華大學教育與學習科技學系張羿涵、國立清華大學教育與學習科技學系陳雨然
沉浸式虛擬實境應用:軍校生敬畏情緒對利社會行為之影響
作者: 國防大學心理及社會工作學系熊師瑤、國立政治大學教育學系余民寧 、國防大學心理及社會工作學系程淑華
探討臺灣青少年因應新冠疫情之學習適應與幸福感差異性和預測力
作者: 國立中山大學教育研究所蕭文絜、銘傳大學通識教育中心魯盈讌、高雄市文府國中學務處林俊平、中山醫學大學通識教育中心洪瑞兒
跨領域設計思考者特質量表之建構
作者: 國立高雄師範大學教育學系王佳琪、國立成功大學師資培育中心楊琬琳、國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程宋世祥
筆記撰寫結合學生出題策略對國小生社會領域筆記品質與學習成效之研究
作者: 臺南市賢北國小李冠儀、國立成功大學教育研究所于富雲
開發「三件好事」手機行動應用程式與使用歷程分析
作者: 高雄醫學大學心理學系與高雄醫學大學正向心理學中心吳相儀、高雄醫學大學心理學系蔡佳伶、高雄醫學大學心理學系黃玟臻
設計思考融入創意教學課程對師培生創造傾向、創意教學自我效能和設計思考力之影響
作者: 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所陳秀玲、國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所陳庭瑤