69卷(2024) - 【教育科學研究期刊】69(1)三月刊
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69卷(2024) - 【教育科學研究期刊】69(1)三月刊

69卷(2024) - 【教育科學研究期刊】69(1)三月刊

編輯室報告
作者: 陳學志教授(主編)
結合反思平台之數位敘事教學對研究生反思表現、數位敘事自我效能及小組數位敘事表現之影響
作者: 國立臺灣科技大學數位學習與教育研究所陳秀玲、國立臺灣科技大學數位學習與教育研究潘姿佑
疫情影響教科書選書決策行為之研究
作者: 新北市政府教育局張明文、國立臺灣師範大學工業教育學系江宗澔、國立台北教育大學語文與創作學系陳宛非、國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系袁宇熙、國立臺灣師範大學工業教育學系戴建耘
後疫情時代臺灣中部地區國小教師線上教學滿意度影響因素之探討
作者: 國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系夏榕文
從理論到實踐:關係系統評鑑於評鑑能力建置之應用
作者: 國立彰化師範大學教育研究所林素卿、臺中市立人國中舒富男
青銀世代之數位遊戲使用認知與趨避衝突:語意聯想測驗之內容分析
作者: 國立臺灣師範大學社會教育學系劉智淇、國立臺灣師範大學社會教育學系王雅鈴
高中職普通生霸凌行為之研究
作者: 南寧師範大學教育科學學院林慧敏、南寧師範大學教師教育學院黃開成、中央警察大學蔡田木
朝向問題化的設計思考 —意義驅動課程評鑑引導設計
作者: 國立清華大學教育與學習科技學系陳美如、國立師範大學教育系陳佩英、國立清華大學教育與學習科技學系張雅惠、國立政治大學教育學系郭昭佑、國立清華大學教育與學習科技學系廖元歆
臺灣2030背景下的家庭語言政策: 兩位母親的家庭語言策略比較研究
作者: 國立臺灣師範大學英語學系藍偉華