51卷第2期(2006.10) - 【教育類】51(2)
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51卷第2期(2006.10) - 【教育類】51(2)

51卷第2期(2006.10) - 【教育類】51(2)

主觀能力與逃避策略之關係
作者: 程炳林(國立成功大學教育研究所)
臺灣北部三所國立大學一年級女生運動分期行為研究
作者: 黃淑貞(國立臺灣師範大學衛生教育學系)、洪文綺(耕莘護理專科學校)、劉翠薇(國立宜蘭高商)、李秋娓(國立臺北大學)
大學圖書館員職場學習之研究
作者: 李藹慈(國立中正大學成人及繼續教育學系)
知識擷取與社群參與導向之網路專題學習成效及互動探討
作者: 顏榮泉(德明技術學院多媒體設計系)、陳明溥(國立臺灣師範大學資訊教育研究所)
性別議題融入藝術教育之統整課程行動研究實例
作者: 陳育淳(國立臺灣師範大學美術教育與美術行政研究所)
以正向心理學建構情意教育之行動研究
作者: 常雅珍(中臺科技大學幼兒保育系)、毛國楠(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系)
原住民國語文低成就學童文化與經驗本位補救教學成效之研究
作者: 陳淑麗(國立臺東大學教育系)、曾世杰(國立臺東大學特殊教育系)、洪儷瑜(國立臺灣師範大學特殊教育系)
是故鄉,還是異鄉?從東莞台校學生的學習經驗看台商子女的身份認同意象
作者: 陳鏗任(國立臺灣師範大學教育學系)、吳建華(國立臺灣師範大學教育學系)
課程概念重建的發展與爭議—兼論其在課程理解典範之重要性
作者: 許芳懿(中華醫事學院幼兒保育系)
臨床視導對國小實習教師教學效能影響之研究
作者: 丁一顧(臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心)、張德銳(臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所)
國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究
作者: 許籐繼(國立臺灣海洋大學教育研究所)、羅綸新(國立臺灣海洋大學教育研究所)