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42期革新版(1997.10)
31～41期(1986-1996)
21～30期(1976-1985)
11～20期(1966-1975)
1～10期(1956-1965)
《師大學報》2024年69卷2期專題徵稿啟事（截稿日113/03/31）      賀！《教育科學研究期刊》榮獲2016-2018年科技部臺灣人文及社會科學期刊評比收錄於第一級核心期刊!      《教育科學研究期刊》自第64卷第1期起不再出版紙本期刊     

43卷第1期(1998.4) - 【教育類】43(1)
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43卷第1期(1998.4) - 【教育類】43(1)

43卷第1期(1998.4) - 【教育類】43(1)

國民小學聽覺障礙學生讀話所見韻母視素研究
作者： 蘇芳柳(國立臺灣師範大學特殊教育中心)
認知設計系統的建構與試題輔助產生引擎的運作─以二度空間視覺化測驗為例
作者： 林世華、劉子鍵(國立臺灣師範大學)、梁仁楷（國立中央大學）
青少年事故傷害自我效能量表的二階驗證性因素分析與多組不變量統計考驗
作者： 王國川(國立臺灣師範大學衛生教育研究所)
序列分析在諮商歷程研究的應用─以兩組諮商個案為例
作者： 林瑞吉(臺北縣重陽國小輔導室)、劉焜輝(中國文化大學兒童福利研究所)
準諮商員性別、督導員性別及支持程度對準諮商員知覺督導滿意度、接受督導意願及自我效能之影響研究
作者： 黃政昌(臺北市私立十信工商)、吳麗娟(國立臺灣師範大學教育心理與輔導研究所)