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55卷(2010) - 【教育科學研究期刊】55(3)九月刊

55卷(2010) - 【教育科學研究期刊】55(3)九月刊

以敘說探究探討一位國中教師發展數學探究教學之信念與實務
作者: 林勇吉(國立彰化師範大學科學教育研究所研究生)、秦爾聰(國立彰化師範大學科學教育研究所助理教授)、段曉林(國立彰化師範大學科學教育研究所教授)
親子共讀情緒言談與幼兒情緒理解能力之關係檢視
作者: 周育如(經國管理暨健康學院幼兒保育系助理教授)、黃迺毓(國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系教授)
科學自我概念之大魚小池效應探究:資優生教育安置方式的思考
作者: 侯雅齡(國立屏東教育大學特殊教育系副教授)
學生選擇多元入學管道因素之探討:以四技為例
作者: 林大森(佛光大學社會學系副教授)
臺灣史的詮釋轉變:國族歷史與國家認同教育的省思
作者: 宋佩芬(淡江大學課程與教學研究所副教授)、張韡曦(國立政治大學歷史學系研究生)
臺灣高中教育資源管理均等性之評估
作者: 張鈿富(國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼教育學院院長)、鄧進權(教育部中部辦公室督學)、林孟潔(國立暨南國際大學教育政策與行政學系助理教授)
以社會認知生涯理論探討影響選擇數學職業意圖的因素
作者: 余民寧(國立政治大學教育學系教授)、趙珮晴(國立政治大學教育學系研究生)、陳嘉成(國立臺灣藝術大學師資培育中心副教授)
自我概念與父母教養方式對臺灣都會區高中生偏差行為之影響
作者: 譚子文(國立中正大學犯罪防治學系暨研究所研究生)、董旭英(國立成功大學教育研究所副教授)